編者按：每逢教師節(jié)，學(xué)生們大多為老師送去一聲問候、一束鮮花，然而有這樣一個教師群體，他們面對的多是一些活在無聲、無影世界，甚至自己世界里的孩子，他們沒有孩子們的節(jié)日問候，但仍舊默默守護、默默奉獻。大眾網(wǎng)德州頻道特推出“特教老師的教師節(jié)愿望”策劃報道，帶您一起走進從事特殊教育行業(yè)老師的世界，傾聽他們的故事和心愿。

19年奉獻特殊教育 她甘當(dāng)70多個聾兒的“媽媽”

“特教老師的教師節(jié)愿望”系列報道之一

19年后，幾經(jīng)風(fēng)雨波折，劉玉紅的德州市育紅聾兒語訓(xùn)中心已經(jīng)擁有70多個聾啞孩子。

劉玉紅和孩子們一起做游戲。

　　□記者 莊濱濱

　　19年前，22歲的劉玉紅工作的聾兒康復(fù)機構(gòu)倒閉，學(xué)生們紛紛被家長帶走轉(zhuǎn)校，她帶著留下的最后一個聾啞孩子，在家人的資助下，成立了德州市聾兒聽力康復(fù)語言中心。19年后，幾經(jīng)風(fēng)雨波折，劉玉紅的德州市育紅聾兒語訓(xùn)中心已經(jīng)擁有70多個聾啞孩子，雖然青春不再，但劉玉紅初心不改，她說自己想和學(xué)校的15名老師一起，為更多聾啞孩子帶去聲音和想象，讓他們聽見整個世界。

　　9月6日上午，大眾網(wǎng)記者來到劉玉紅的語訓(xùn)中心，敲開一間教室的門，劉玉紅正在0—3歲幼兒班教授孩子們發(fā)音，看著可愛的孩子們戴著人工耳蝸，跟隨劉玉紅的手勢發(fā)出一個個清晰的音準(zhǔn)時，場景讓人感動的想落淚。看到記者走進教室，戴著免費植入耳蝸的翔翔親切地喊了一聲“叔叔”，今年3歲的他，經(jīng)過一年多的康復(fù)訓(xùn)練，明年就可以跟普通學(xué)生一樣隨班學(xué)習(xí)了。劉玉紅摸了摸翔翔的頭，給了孩子一個“你真棒”的鼓勵，隨后跟其它老師交代了一下，走出了教室。

　　告別了孩子們，劉玉紅和記者在一間辦公室里談起了自己和孩子們的故事。學(xué)校創(chuàng)辦之初，劉玉紅瞞著聊城的家人，一個人在德州打拼。她面對的第一個困難就是招生，那時候，劉玉紅坐著可以托運自行車的大巴去縣里招生，下了大巴，劉玉紅就騎著自行車去目的地，為了省錢，劉玉紅一天只吃兩頓飯，招生時，由于沒錢，宣傳頁也印的很少。就是在那樣艱苦的環(huán)境下，劉玉紅仍舊沒有放棄。

　　如今，劉玉紅的學(xué)校已經(jīng)有15名老師，70多個孩子，由于孩子們情況特殊，聾啞的同時，部分還有并發(fā)癥，存在多動、智力欠缺等情況，所以劉玉紅和同事們只能時刻不離地跟著孩子們，一天下來，嗓子基本都冒了煙，有時候碰見孩子們拉尿在褲子里，老師們就像媽媽一樣，為孩子換洗衣服。劉玉紅說，這些老師工資都不高，但是大家憑借著愛心與責(zé)任心，依然堅持帶著孩子們康復(fù)�，F(xiàn)在，學(xué)校的康復(fù)率超過了60%，不少孩子經(jīng)過康復(fù)都進入普幼、普小跟班就讀。

　　據(jù)了解，現(xiàn)如今，隨著國家政策的完善，劉玉紅的學(xué)生們大部分都享受到了免費植入人工耳蝸、助聽器及精準(zhǔn)康復(fù)等救助政策，市殘聯(lián)等部門對學(xué)校的支持力度也越來越大，預(yù)計明年，劉玉紅的學(xué)校將搬入德州市新建的康復(fù)大樓，談起這一切，劉玉紅一連說了好幾個感謝。

　　談起即將到來的教師節(jié)，劉玉紅說自己和老師們沒怎么收到過鮮花和孩子們的問候，不過，每每看到孩子們可愛的面孔和期待的眼神，自己就覺得開心�！拔业脑竿�就是讓每個聾兒都能康復(fù)，融入正常社會中，同時，也希望政府和社會對民辦康復(fù)機構(gòu)多一分關(guān)注和關(guān)心�！�