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基層宣講是打通黨的創(chuàng)新理論傳播“最后一公里”的重要渠道。禹城市市中街道積極創(chuàng)新理論宣講的有效途徑和方式方法，圍繞“誰來講”“講什么”“給誰講”，積極探索“理論宣講+公益課堂”“理論宣講+文化惠民”“理論宣講+營商環(huán)境”等“宣講+”模式，開展全方位、立體式、分眾化宣講活動，厚植群眾精神土壤，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和理論支持。
“理論宣講+公益學(xué)堂”浸潤童心護(hù)航成長
“禹城大戰(zhàn)共殲滅俘虜日軍1360余人，是渤海軍區(qū)殲滅日軍最多的一次戰(zhàn)斗，也是山東軍民一次殲滅千人以上日軍的最后一次戰(zhàn)斗�！痹谛潞鐓^(qū)新時代文明實踐站的暑期公益學(xué)堂上，禹城市“五老”紅色宣講志愿者關(guān)東亮以《最后一站》為題，慷慨激昂地向臺下同學(xué)們講述“禹城大戰(zhàn)”的故事，回顧了禹城大戰(zhàn)的歷史背景和經(jīng)過，深入剖析了這場戰(zhàn)斗對于中國革命的重要意義。
“有幾個孩子平時比較調(diào)皮，但每次來社區(qū)公益學(xué)堂聽紅色故事，總是全程在關(guān)注、在聆聽，有的孩子眼角還有淚花，他們真的沉浸在故事里。”新湖社區(qū)新時代文明實踐志愿者李光付說。
今年7月以來，市中街道轄區(qū)11個城市社區(qū)借助打造“文化社區(qū)”這一契機(jī)，創(chuàng)辦暑期公益學(xué)堂，創(chuàng)新“理論宣講+公益學(xué)堂”模式，將暑期托管時間有效利用起來，在拓展學(xué)生的認(rèn)知視野，豐富體驗實踐基礎(chǔ)上，融合紅色教育、安全教育、國防教育等進(jìn)行廣泛宣講，引起青少年共鳴，培養(yǎng)青少年兒童樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀，引導(dǎo)他們向上向善。暑假期間，各社區(qū)利用暑期公益學(xué)堂開展各類專題宣講累計超過60場，周邊約600名中小學(xué)生報名參加。
“理論宣講+文化惠民”春風(fēng)化雨“聲”入人心
甫一入秋，糖城社區(qū)新時代文明實踐站的“百姓大舞臺”熱鬧起來，每天都會有三五成群的文藝愛好者前來排練節(jié)目，吸引不少居民前來觀看。
“馬上要到中秋節(jié)和國慶節(jié)了，我們幾個姐妹最近在為社區(qū)秋晚編排一個三句半節(jié)目《夸夸我的國》，借這個節(jié)目，以朗朗上口的語言來盤點國家在進(jìn)入新時代后取得的成就�！蔽乃噽酆谜邉⑴空f。
群眾想怎么聽，宣講就怎么講。市中街道依托“文化社區(qū)”活動資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮群眾能動性，突出“群眾文化群眾辦，辦好文化為群眾”這一主線，以“理論宣講+文化惠民”的融合方式，把理論融到節(jié)目里，融到串詞里，發(fā)動群眾講給群眾聽，群眾演給群眾看，以文化人、宣講入心，使基層理論宣講不斷煥發(fā)新活力、發(fā)揮大作用。
“理論宣講+營商環(huán)境”精準(zhǔn)服務(wù)助力發(fā)展
“新落成的中華德州黑驢文化館在建設(shè)初期就得到了當(dāng)?shù)亟值赖拇罅χС郑貏e是在文化方面，協(xié)助我們將歷史悠久的大禹治水文化、運(yùn)河文化和畜牧文化巧妙地融合，并多次派宣講隊骨干成員親臨指導(dǎo)解說內(nèi)容，全方位提升了文化展館的品質(zhì)內(nèi)涵�！庇沓鞘谢菝褶r(nóng)業(yè)科技有限公司總經(jīng)理程斌斌說。德州黑驢是中國五大優(yōu)良驢種之一，建設(shè)黑驢文化館，將進(jìn)一步提高德州黑驢的知名度，推進(jìn)畜牧文化傳承和發(fā)展，賦能企業(yè)良好發(fā)展。
為了奏響企業(yè)發(fā)展“最強(qiáng)音”，市中街道組建“店小二”理論宣講隊，到企業(yè)生產(chǎn)一線開展走訪調(diào)研，問企業(yè)所需，賦能企業(yè)發(fā)展。“店小二”宣講員們將理論宣講與營商環(huán)境宣講緊密結(jié)合，從企業(yè)實際和發(fā)展需求出發(fā)，對黨的創(chuàng)新理論進(jìn)行解讀，號召企業(yè)管理者堅定發(fā)展信心，科學(xué)規(guī)劃企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，同時把惠企政策、安全生產(chǎn)、法律法規(guī)等送至企業(yè)，助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讓理論宣講“接地氣”更“冒熱氣”。
市中街道將進(jìn)一步準(zhǔn)確掌握轄區(qū)內(nèi)的群眾需求，打造多場景理論宣講模式，創(chuàng)新“定點+流動”宣講模式，創(chuàng)樹宣講品牌矩陣，建立“家門口”的特色化、互動式理論宣講課，確保理論宣講有意義、有意思。（通訊員 徐成�。�