4月19日，德州市農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合專題培訓(xùn)舉行。

　　大眾網(wǎng)德州4月19日訊（記者 程吉童 通訊員 王培培 范會群）為了積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，4月19日，德州市農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合專題培訓(xùn)舉行，教育“大咖”現(xiàn)場“講經(jīng)”，德州700余名教育工作者全程聆聽。

　　4月19日，德州市農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合專題培訓(xùn)在市委黨校舉行，東北師范大學(xué)兼職教授、吉林省榆樹市弓棚鎮(zhèn)武龍中學(xué)校長郭立國作了“建本土化數(shù)字校園 辦農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)�！钡膶ｎ}講座，各縣（市、區(qū)）分管教學(xué)副局長，教研室主任及全體教研員，電教站站長及全體人員；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校長、兩名鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校長；市教科院、電教館全體人員共700余人參加。

　　郭立國在講座中說，信息時代就要辦信息化的教育，這是每一個校長的神圣職責(zé)，只有利用信息技術(shù)才能打破城鄉(xiāng)資源的供給障礙，彌補(bǔ)差距，讓農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受到優(yōu)質(zhì)的資源，實現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧的高位均衡。

　　講座間隙，陵城區(qū)教育局教研室主任閆忠賓告訴大眾網(wǎng)記者，通過講座，大家更深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，不僅是把信息技術(shù)作為輔助教學(xué)的工具，而是強(qiáng)調(diào)要利用信息技術(shù)來營造一種新型的教學(xué)環(huán)境。“現(xiàn)在，陵城區(qū)也存在電教設(shè)備簡陋，農(nóng)村師資老齡化等困難。下一步，陵城區(qū)將緊緊抓住義務(wù)教育均衡化驗收這一契機(jī)，配齊師資，配全電教設(shè)備，搭建信息技術(shù)與學(xué)科融合的平臺。通過組織教師參加專題培訓(xùn)和教師上網(wǎng)自學(xué)學(xué)校組織的校本教研，多途徑提升教師的教學(xué)理念，實現(xiàn)硬件與軟件共同提升，達(dá)到城鄉(xiāng)教育的均衡化發(fā)展”。