編者按：9月是開(kāi)學(xué)季，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。開(kāi)學(xué)第一課會(huì)給學(xué)生帶來(lái)最為深刻的印象，也是對(duì)每位老師的“考驗(yàn)”，所以尤為重要。而每個(gè)學(xué)校的“開(kāi)學(xué)第一課”又有所不同，有的是安全教育，有的是衛(wèi)生教育……學(xué)生們?cè)凇伴_(kāi)學(xué)第一課”上會(huì)有什么樣的表現(xiàn)?校園和教師們又有哪些變化？他們對(duì)新學(xué)期會(huì)有什么樣的憧憬?新學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”，跟隨大眾網(wǎng)記者腳步，一起來(lái)上學(xué)……

德開(kāi)小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課：寓教于“說(shuō)” 讓學(xué)生盡情分享

開(kāi)學(xué)第一課系列報(bào)道之五

學(xué)生分享暑假生活

老師和同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)

投票最多的幾位同學(xué)獲得獎(jiǎng)狀

老師正在教學(xué)生們打掃校園

　　大眾網(wǎng)德州9月1日訊（見(jiàn)習(xí)記者 曹偉）9月1日，天氣晴朗，空氣中夾雜著些許涼意，正是學(xué)生們上學(xué)的好時(shí)候。上午八點(diǎn)半，德開(kāi)小學(xué)的校園里人聲鼎沸，家長(zhǎng)們正在送低年級(jí)的孩子們返校上學(xué)。相比之下，教學(xué)樓的四樓則顯得安靜一些。

　　教學(xué)樓四樓是德開(kāi)小學(xué)五年級(jí)的教室，學(xué)生們正在教室里上他們的“開(kāi)學(xué)第一課”。走進(jìn)五年級(jí)二班的教室，大眾網(wǎng)記者看到，穿著淡藍(lán)色校服、戴著紅領(lǐng)巾的學(xué)生們正低頭在課桌上寫(xiě)著什么，而教室前的黑板上寫(xiě)著“2017一起成長(zhǎng)”幾個(gè)字和“安全、分享、希望”三個(gè)關(guān)鍵詞。

　　五年級(jí)二班的班主任孫濱鳳老師告訴大眾網(wǎng)記者，他們的開(kāi)學(xué)第一課正在進(jìn)行“分享”環(huán)節(jié)，分享的是暑假生活和體驗(yàn)，現(xiàn)在他們?cè)诩埳蠈?xiě)下的是自己想推薦的分享人。孫老師說(shuō)，在這之前，他們已經(jīng)進(jìn)行了組內(nèi)分享、不限座位分享，現(xiàn)在是公開(kāi)分享。在公開(kāi)分享過(guò)后，由全班投票，為投票最多的分享人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。分享是為了讓同學(xué)們盡情表達(dá)，也是讓同學(xué)之間產(chǎn)生比較，以后利用好每個(gè)假期互相進(jìn)步。孫老師說(shuō)，這次開(kāi)學(xué)第一課的主旨是為了讓學(xué)生們對(duì)四年級(jí)之前的生活做一個(gè)告別，產(chǎn)生一種儀式感。

　　“不好意思，時(shí)間到！”計(jì)時(shí)員的聲音打斷了整個(gè)分享過(guò)程。大眾網(wǎng)記者看到，在分享過(guò)程中，有幾位同學(xué)有著“特別的任務(wù)”，他們分別負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、主持、拍照和統(tǒng)計(jì)�！巴ㄟ^(guò)這一節(jié)課，可讓他們樹(shù)立安全意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，也能讓他們感受到分享的快樂(lè)�！睂O老師告訴大眾網(wǎng)記者，必須從不同的角度啟發(fā)教育學(xué)生們，在之前的“安全”環(huán)節(jié)，她告訴學(xué)生們學(xué)校安全規(guī)章制度只為了保障每個(gè)人的身體安全，并不是為了限制自由，學(xué)生們聽(tīng)到后就很是認(rèn)同。

　　在整節(jié)課最后，是“希望”環(huán)節(jié)。孫老師讓大家在紙上寫(xiě)下了新學(xué)期對(duì)父母、老師和學(xué)校的期望，也讓同學(xué)們列出了對(duì)自己的新學(xué)期計(jì)劃。孫老師說(shuō)，當(dāng)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中迷茫時(shí)，這個(gè)“希望”計(jì)劃就會(huì)起到大作用。